为深化专业内涵建设，营造勤学、乐学、善学的良好氛围，同时展现工业与艺术设计系学生蓬勃的创造力与独特的班级文化魅力，特策划并组织本次“学风建设活动及班团文化展演”系列文化艺术交流活动。
一、 活动主旨
本次活动旨在将严谨的学风建设与生动的艺术实践相结合，通过“学”与“艺”的双向赋能，达到以下目标：
- 强化学风根基：激发学生学习内生动力，规范学习行为，营造比、学、赶、帮、超的积极氛围，夯实专业基础。
- 展示班团风采：为各班级、团支部提供展示其独特文化、团队精神与专业成果的舞台，增强集体荣誉感与凝聚力。
- 促进艺工融合：搭建跨班级、跨年级的艺术设计与工业设计思维交流平台，启迪创新灵感，彰显“工业美学”与“艺术工学”的系部特色。
- 繁荣校园文化：打造系部品牌文化活动，丰富课余生活，提升学生审美素养与综合表达能力。
二、 活动内容与安排
第一阶段：学风建设深化行动（为期一个月）
1. “榜样引领”学习经验分享会：邀请国家奖学金获得者、学科竞赛获奖者、优秀毕业生等，分享学习方法、时间管理与竞赛经验。
2. “零距离”师生座谈沙龙：分专业方向组织小型沙龙，学生与专业教师就课程学习、行业动态、职业规划等进行深度交流。
3. “匠心笔记·创意草图”展评：征集评选优秀课堂笔记、设计草图、调研报告，展示严谨治学态度与创意构思过程。
4. “无手机课堂”倡议与督导：倡导课堂专注度，配合文明督查，减少课堂干扰，提升学习效率。
第二阶段：班团文化展演与交流（集中展示周）
1. “班韵·艺魂”班团文化长廊展示：
* 各班级/团支部通过展板、实物、数字媒体等形式，集中展示班徽、班训、班级活动剪影、特色制度、集体荣誉等。
- 设立“专业初体验”角，展示低年级基础课程优秀作业；“设计进行时”角，展示高年级项目成果、竞赛作品、毕业设计选题等。
- “设计的叙事”主题展演晚会：
- 以班级或自由组合为单位，围绕“传统与现代”、“可持续设计”、“智能生活”等主题，进行形式多样的展演。形式可包括：
- 创意短片放映：展示设计过程、概念故事。
- 作品动态呈现：结合模特展示、舞台剧等形式呈现服装、产品、文创设计。
- 艺术才艺表演：融入设计元素的音乐、舞蹈、朗诵等节目。
- 互动设计工作坊体验区：设置小型手作、速写、软件技巧演示等互动环节，邀请观众参与。
- “交叉·对话”学术与艺术交流会：
- 邀请工业设计与艺术设计领域的青年设计师、校友，举办微讲座或对谈。
- 组织学生围绕“功能与形式的平衡”、“用户体验与艺术表达”等议题进行辩论或自由讨论。
三、 组织与实施
- 成立活动工作组：由系学生工作办公室、系团总支、学生会牵头，联合各班级班长、团支书组成筹备委员会，明确分工。
- 广泛宣传动员：通过系网站、公众号、海报、班会等多种渠道发布活动方案，确保全员知晓、积极参与。
- 资源保障与支持：申请活动场地、展陈设施、必要经费；联系并邀请校内外嘉宾；做好技术支持和安全保障预案。
- 评价与激励：对学风建设活动中表现突出的个人与集体，以及在展演中涌现的优秀作品、创意班级进行表彰奖励，评选“学风建设先进班级”、“最佳文化风采奖”、“最具创意展演奖”等。
四、 预期成效
通过本次系列活动，预期能在系内形成一股重视学风、热爱专业、勇于展示、乐于交流的新风尚。不仅使学生的学习态度更加端正，目标更加明确，更能通过集体筹备与展示的过程，极大增强班级凝聚力与学生的归属感。公开的展演与交流也为学生提供了宝贵的第二课堂实践机会，有助于提升其专业自信、表达能力和团队协作精神，最终实现个人成长与系部文化建设的双赢，生动诠释工业与艺术设计学科交叉融合的独特育人理念。
